答家長問：孩子如何才能進步

至今，家長最常見的問題是我的孩子好像沒有進步，自己也不常常練習，我想開始停課了。 這是一個比較敏感的問題，最近有兩位學生，一位是新學生，之前有在一些初學者的比賽拿到一些獎項，想要試試深造；令一個家長則是小朋友在疫症期間上課，已經學了一段時間，但是成績上好像還是沒有很大的進步。 首先和已經學了一段時間的學生和家長對談，我問，孩子什麼時候會自己練習。 家長說，他只有和你上課的時候才會下一些棋，至於功課也是上課前一天或者前幾個小時做。「我跟他說，要是再這樣下去兩個星期之後就考慮一下要不要繼續學。」 至於初學者的一位，他第一天上課，講課的時間大約花了約50分鐘，然後再用20分鐘把軟件書本都安裝好。家長說為什麼要把軟件安裝的時間計算在上課的時間內，這樣子做好像不是那麼有效率吧。 基本上，學習得好的孩子都只有兩個共同特徵，輸出以及勤力。要是說老師上課有沒有效率，不如說效率是學生在不上課時養成的習慣。 就是這麼困難，但也就是這麼簡單。做功課，看書，比賽。 我首先想說一說輸出的問題，很多人學習的時候其實都只有輸入而沒有輸出，就像是你看電視或者在網上看影片，你都只是被動地接收資訊而沒有需要輸出的問題。如果你看完之後不需要總結或者有任何工作目標需要完成，那麼記憶的效率其實相對是很低的。做功課的意義在於事上練，你要記得着自己學習的東西必須透過運用來掌握，就像有些人記不了就不斷抄，這是最笨但是也是最直接的方法。 有了輸出為導向之後，抓緊重點不斷練習就可以了。當然你會說如果勤力的話，那麼為什麼不是人都成功呢？通常問這個問題的人，自己都沒有努力，而努力的人通常都只會一直努力，不會問這條問題。只要能具體定出目標，然後按着目標按部就班地做，這是成功的必要條件。做了不一定可以在短期之內改善，但是不做就一定改善不了。 很多家長找我，部份是因為個人上課的時間比較容易配合，又或者他們已經有一定水平，想繼續進修，但是他們又未必能拿得出相對的耐力。有時候矛頭指回去老師那一處。或者我沒有好好地再重複一次學生每個星期要做的事情，我在這裏可以再說一次。Lichess是一個極好的免費平台來讓你登記，以此做例： 1. 練習題- https://lichess.org/training 每天約10到15條練習題，每一條題目應該要使用約20到30秒去思考，不能比這個時間快，目的是要養成學生的專注和克制，在不清楚自己是否清楚答案時，也願意用心思考。 有書本就做書本，沒書上網做。 2.開局 - https://lichess.org/analysis#explorer 每天花約10分鐘的時間閱讀開局，開局的書本其實在不同的出版社都已經有，你應該找一些為初學者而設計的開局書本，例子在這裏可以提供幾個。大約每天花10分鐘的時間閱讀就可以了。可以的話做一些筆記，抄下自己準備的開局，比賽時可以當提示在15分鐘之前溫習一下。 書本我手裡也有一些Sample，不然上網買也可以 http://www.gambitbooks.com/BooksBySubject.html#Beginners%20and%20Intermediate 3.下棋 - https://lichess.org/ 最後，每天下約兩到三盤棋，時間5分鐘一局棋為適合，太短或太長都會沒有效率。下期的時候家長可以從旁觀察，也可以和小朋友一同參加，但是要克制自己不能提醒太多，完了之後再和小朋友一起討論，有時候不一定要給出答案，只要問他一些問題引起他的思考就可以了。 合共其實每一天需要的時間約30到40分鐘。 我有曾經試過和學生說，要是沒有完成功課就下一個星期先上課，，結果後來那個學生再也沒有學習了。後來想想其實這是一個很苛刻的條件，沒有功課交，老師也不是沒有其他的東西能夠教學。那個學生後來的成績也只是一般般，也許他不理解或者對自己的要求不夠高，要付出的東西其實遠比他想像的多：每天40分鐘風雨不改。雖然他一開始是說自己想有很大的進步。 這個也是困難的地方，家長不想強迫孩子學習，但是也希望看見孩子進步，除了你的孩子天生刻苦耐勞之外，基本上有接近九成（！）的學生都是不會準時交功課，甚至連和老師說功課沒有做也不回，提也不會提。你知道有些地方其實不再強迫一點，學生很可能會因為不能看見自己繼續進步而缺乏興趣，但是你也不可能教導別人如何教導子女，也不清楚到底孩子自己是否清楚學習是自己的課題。 我也有一些學生有半年沒見面，很可能追不回進度了，或者完全不再上。

最後說一說我的外甥女。

在她小時候，我已經說過要教她國際象棋，而他看見了也感到很有興趣。但是因為地區偏遠，他不願意來我的家中學習，哪怕是免費教學。（沒有特別原因，她的媽媽就是覺得路程太遠不願意學）

這件事一直放到小五，她依然是對學習國際象棋有很大興趣，疫情之下我向他提議說那不如我們網上上課吧。因為平常一樣像其他學生都是不做功課，所以上課時題目全部都做錯了。

我和外甥女說，要是我在網上看不見你做練習，那麼上課的時候你只要答錯問題三次，課堂便會立即完結；如果你自己有做練習的話，那麼我就可以看在你有練習的份上，繼續和你上課。

沒想到，真的每一天也有完成起碼10多題的練習。要學生自己付出代價來上課，是不是在我教學的方法中也一樣可行呢？但是我也要收取學費，這當中也有點吊詭的地方，難不成取了學費不上課，又或者放任學生隨意取消課堂？

不管如何，雖然把全部問題都答錯了不太好，但看在外甥女又完成練習的份上，這一點我還是覺得安慰的。